“摇篮工程”的科学依据

2009-12-28 11:09:08 作者：shuer 来源： 浏览次数：0 网友评论 0 条

现代脑科学研究已经证实：人的大脑有巨大的潜能，发育过程存在着不等速性、可塑性和关键期。错过关键期，有些能力将不可复得。婴幼儿具有的智慧、学习能力比我们以往的认识要高得多。出生时或更早，人的学习活动就已经开始。0—3岁婴幼儿期是形成个性、发展智力、学习语言、开发身心潜能的关键时期。这一时期，人的大脑发育最快，可塑性最强，丰富的感官刺激和运动经历，可以改善大脑神经通路的结构和功能，对以后各种学习能力的形成，对每个孩子德、智、体、美、劳的全面发展，都具有终生性的影响。加强生命早期，胎、婴幼儿身心健康、潜能开发的综合指导，让每个孩子都拥有人生最佳开端，是科学育儿革命的核心，是奠定人生全面发展和成功的基础。剥夺婴幼儿早期学习的机会，将会延误孩子终身。