三、大力推行"摇篮工程"开创21世纪优生优育优教工作的新局面
1、充分认识全面推行摇篮工程的巨大现实意义
（1）"摇篮工程"是充分发挥人力资源在现代化建设中作用的需要
新世纪最成功的劳动者将是最全面发展的人，也是对新思想开放，对新机遇能抓得住，并具有创新能力的人。新世纪世界将进入以知识经济占主导地位的世纪，其特点是知识产业占国民经济的比重将超过50%，知识劳动者占全国劳动者比重超过50%，知识和技术对经济增长的贡献率超过50%。大家都知道，知识的首要载体是人，知识需要人来掌握，知识需要人脑的智慧、发明和创造。知识经济的发展是以人的能力、人的全面的发展为目的、为依托。这就对劳动者的先天禀赋和先后天的健康、道德文化、科学素质以及劳动者多方面才能的发展，提出更高的要求。"摇篮工程"的目的就是要以素质教育为核心，通过促进胎、婴幼儿身心健康全面发展，让每一个孩子有人生的最佳开端。现代科学已经证实：人的身心健康、人的能力、人的全面发展也必须从婴幼儿抓起。婴幼儿的全面发展奠定的是人全面发展的基础。因此，"摇篮工程"是提高中华民族素质的奠基工程。让每一个孩子有人生的最佳开端，铺筑每个孩子人生的成功之路。
我国有3亿儿童，每年还将有2000多万新生儿降生，普及科学育儿知识，提高全民族的健康和人的全面发展的水平，是一项长期而艰巨的任务，对实现现代化第三步战略目标，把巨大的人口压力转变成巨大的人力资源，充分发挥人力资源在现代化建设中的核心作用，具有全局性的战略意义。这是历史给予我们的重任，是人民对我们的嘱托，是优生优育优教工作者和亿万父母、亿万家庭对民族、对下一代应尽的光荣职责。
（2）基础扎实，赢在起点
《摇篮工程》就是把摇篮中的胎、婴幼儿的全面发展作为新世纪推动《三优工程》健康发展的重点工程来抓，目的就是要让每一个孩子有人生的最佳开端。要做到基础扎实，赢在起点，为而后的成功奠定良好的基础。
2、树立科学育儿的新观念，掌握把婴幼儿培养成为全面发展具有高素质人才的方法，进一步推动我国科学育儿革命的进程，让每个孩子有人生最佳开端，让每个孩子成功成为现实。
近半个多世纪以来，一场"科学育儿革命"正在世界范围内兴起。加强对我国、广大婴幼儿身心健康综合指导，2000年11月我协会与中央电视台青少中心，组团访问了美国。实地考察了"美国人类潜能研究所"其总部设在费城，在巴西、意大利、墨西哥和日本设有分支机构，该所自1940年就开始对婴幼儿大脑的巨大潜能进行研究，1964年出版了《如何教你的小贝贝阅读》，这本书己用了18国语言文字在世界范围发行，以后继续又出版了《如何让你的孩子有百科全书的知识》、《如何教你的孩子数学》、《如何教你的孩子体格健美超群》、《如何教你的孩子外语》、《如何给你的孩子好的营养》、《如何教你的孩子学音乐》七本科学育儿系列丛书。还出了一本《你的孩子脑损伤怎么办？》并提出了《育儿革命新理念》，创造了一套培养全面发展具有高素质婴幼儿的方法。
二十世纪进入80年代以来，美国、英国、日本、法国、瑞士等国家出现了零岁开始的教育潮流。人们逐步认识到婴幼儿教育的重要性，重视教育的低龄化，开发婴幼儿潜能。90年代初美国提出了"脑十年计划"，政府投入了大量的资金，支持让贫困家庭的0-5岁的婴幼儿受到良好的教育，日本成立了"零岁教育协会"、"幼儿开发协会"，前苏联幼教大纲规定：婴幼儿从9个月开始，就应受到有计划、有名称的智力教育。中国政府在普及新法接生的基础上，从70年代开始为提高母婴健康水平，在城市开展了围产期保健，在广大农村实施了孕产妇婴幼儿的两个系统管理。80年开始制定《母婴保健法》，并组织建立了中国优生优育协会。协会成立以来，组织国内著名专家，和广大科技工作者，从婚前教育，到围产期保健、科学喂养、早期教育和社会环境等方面进行了研究，对婴幼儿成长的全过程给予综合性的指导，协助政府推出了"三优工程"，90年代末在"三优工程"的基础上，针对0-3岁婴幼儿的生理特点，制定了"中国婴幼儿身心健康综合指导行动计划"，简称"摇篮工程"。在"共创美好新世纪"庄严时刻，中国优生优育协会通过与中央电视台青少中心共同举办"让每个孩子成功"的三优专题晚会上，面向广大电视观众推出了<科学育儿革命新理念>主要内涵：
(1）婴幼儿具有强大的智慧和能力；
（2）人的生长发育有关键期，这个时期是0-3岁，错过关键期有些能力不可复得；
（3）学习、运动是人生存的最基本的能力，这种能力出生时或更早胎儿时期就已经开始。
错误的理念：
（1）大脑发育是以内因为主，自动发育过程。认为孩子吃好、睡好，大脑就会自动发育好。
（2）大脑的结构改变与丰富的环境刺激无关，因此在婴幼儿最容易学习一切事物，吸收各种知识的时候剥夺了他们的学习机会，荒废了他们宝贵的时光。
科学育儿的原则：
（1）从0岁抓起；
（2）科学育儿；
(3）父母先学；
2001年通过中央电视台以访谈的形式将"摇篮工程"向全国推出，把优生优育优教的知识送进千家万户，推动着我国科学育儿革命的进程，(让每个孩子有人生最佳开端),让每个孩子有美好幸福人生，(让每个孩子成功)成为现实。
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